好，感谢反方三辩，下面进入自由辩论环节。本环节中双方轮流发言，一方辩手发言结束，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间正常进行，同一方辩手发言次数不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。双方各限时 3 分钟，首先由正方开始。
正方：民航定义，世界这么大，我想去看看，可今天我要考虑现实，我不去了，那我还能不能怎样了呀？我想不想去，跟您方好像没有多大关系，那您方想我按部就班还是怎样？对方辩友考虑了我的第一个问题，他们的定义是有问题的。第二个问题，您刚才说可以考评覆盖类规于卷，您考评的时候有没有考虑到现实啊？您能告诉我，我只要考虑到了一点点现实问题，我就不是肆意长歌了吗？不是，对方辩友，是您刚说肆意长歌要考虑现实，我觉得有问题啊，您也说了我唱，所以您方一直在跳吗？我今天在往后走，您告诉我按部就班就带来了安稳，现在您方给我的论证在哪？对方辩友哪里得来的？按对方的定义，所以我尽掉了按对方的定义，对方的倡导，对于社会责任和现实现状不负任何的责任。我们倡导的是遵从内心更多地去做选择，这是我方的观点。所以说您方今天告诉我的是安稳就好，而非是按部就班就好，我方一直在给您论证，按部就班下来的不一定是安稳。您现在告诉我跑通安的只是跑公的录取，所以去年的只有 1%，1.76%，这样的情况下，您方所谓的安稳在哪？可我这个时候恰恰看到的是社会人告诉我，您不是公务员，您就是一个小小的收银员，这样的情况下，这好像就是社会给我带来的成功与否的负面影响。张彪为什么按部就班就要一头撞南墙？不考上研我就不敢了。那为什么我们的肆意长歌就是完全不计后果地去做事，这不是规定的嘛，对吧，也就是说没有东西可以曲解这两者之间的关系，请回答一下上一个问题。
反方：对方辩友这里的问题，但是您方在辩论的时候明确地去说，这个行为的好坏只取决于我个人的感受，只要我个人愿意，那它就是好的。但是问题是一个行为的好坏可不可以包含物质力量、精神因素？所以说您今天告诉我，在这样的社会环境之下，您是觉得您这部分按部就班的人是在流落，是给流落街头的人呢，还是给我们绝大多数的普通人，还是那些富二代、官二代呢？我方一直在说要具有普适性，是要考虑大多数人的利益，像您方是在说有一部分人只要是按照内心意愿就可以了，可是问题是一个行为的好坏不能仅仅取决于个人意愿。我问您，今天我是一个大山里的女生，但是我就是非常想要去艺考，在这种情况下，如果选艺考，我家里承担不起这个钱，那您觉得我该怎么办呢？
正方：嗯，好，所以学长，那我问您一个问题，那我今天您告诉我说按部就班，您告诉我说今天考研就好，所以我考研考个四五年好不好？这样难道就好吗？我方其实根据一些情况比较懒了，就对于那个女孩而言，适合她的情况是，您不能只凭着自己的热情就去做事，要考虑实际情况。于是我可以先去考上一个大学，然后我再去追求自己的目标嘛。同样对于考研而言，我们是不是做一个利弊比较呢？对于这个抗风险而言，考研的成功率远远要比创业的成功率高。我给您举一个例子，在 2020 年的这个质点招聘，显示年轻人主观意愿的套餐是体系开店、独立摄影师和烘焙糕点师，但是根据央广网的数据，它的成功率不足 5%，相比较之下，我方的观点是更好的。
反方：嗯，好，学长，您发现没？您这有一个特定情况，就是这个人不适合。那我先告诉您，我本身就是费了很大的劲考上一个二本大学，其实您前面告诉我考研的成功率更高，这个时候您让我按部就班，在这样的情况下，您发现其实也不是这样。所以这个时候我们应该倡导的是社会，就像您既然给定义我该不该这样做的时候，我们不应该让社会去定义我该不该这样做，而是让我去定义。这是我方今天给您说的，自己构建的是真正的社会环境，而不是去构建您这个人。
正方：我想问一下对方辩友，就是今天按部就班，是不是我一定就是社会要我干嘛我就干嘛，我就不能有一点自己的思想吗？所以说您方给我方的定义是自己想怎么干就怎么干，只要不违法，就是您方给我方的定义啊，我觉得这是您方的定义。我方一直在说，一定要按照我的个人意愿去行动，我方一直在问您说那您这个社会责任您是否考虑，您方说考虑，可是当我说应该怎么做，怎么去考虑的时候，您方又没有给我一个解释。那么回到我方的问题，所以说按部就班其实也是考虑，我会考虑我适不适合，在我最适合的这条路上走，这就是我的按部就班，对不对？所以说您方今天要让我方论证我这个人做这件事情到底好不好，而我方告诉您的是这个社会能不能接纳我这个人做这件事情，这个时候才能构建这个社会做人的方向成长。
反方：对方辩友，这个社会一直鼓励大家去做一些好的事情，但我问您，为什么好的标准是自己的意愿，而没有对自己责任的承担？也就是说，为什么个人理想和个人责任一定是矛盾的？哦，我今天爸爸妈妈让我去跑草莓，所以我就想自己去开个小店，那您告诉我今天怎么负责呢？那我问您，如果您开这个小店赔了钱，是您自己赔，还是您爸妈会给您啊？好，那我在您这边，您说跑步跑到自己会好看，您爸妈不要养您这个啊，所以说按部就班，让我现在按部就班，就像我让我考研考了失败那么多次，这件事情就不是最适合我的，最按部就班，那好说我为什么不可以去找一个工作呢？对方辩友，您方时间到。
正方：您方一直在说，给一个假设性前提是我只要自己扛的，一定会破坏别人，给您个例子，既然如果说像大学生穷游这件事，绝大多数人都在选择，可是我去的时候发现我好像就是家庭条件不适合去穷游，那这样的情况下，我不选择去穷游的时候，别人会给我什么评价呢？就是在按部就班的条件下，他们跟我说，您上大学的时候都没有出去玩玩，您的生活就这样完事了，所以我想告诉您，我可以接受勤工俭学的大学，我也可以接受一个穷游的大学。这个时候是肆意长歌所构建出来的一个包容的社会，让我去做一部分选择，而我本身就不敢做这个选择，如果有人鼓励我，我才可以更好地去做这个选择。